口腔医学生早期接触临床教育模式的应用与体会

作者：宋蓉; 林乐勋; 张衡芳; 任丽萍^*

来源：继续医学教育, 2021, 35(10): 51-53.

• 早接触临床
• 教育模式
• 医学教育
• 口腔医学
• 基础教学
• 医学生培养

口腔医学生早期接触临床教育模式的构建和实施是当今口腔医学教育教改的核心内容之一。学校、医院密切配合,做好课程内容的设计和教学过程的组织协调工作。将"早临床、多临床、反复临床"的教育理念贯穿于口腔医学人才培养的全过程。实施口腔医学生早期接触临床教育模式,极大地促进了口腔医学生学习专业知识的热情和决心,提高了学习的兴趣;同时带教教师更加注重言传身教,努力提升自身业务水平。早期接触临床教育模式体现了基础课程和临床课程之间的双向渗透和重组,做到基础教学中有临床,临床阶段有基础,学生早期接触口腔临床。

• 单位
  哈尔滨医科大学附属第一医院; 基础医学院; 哈尔滨医科大学