摘要

高校思政教育是引导大学生思想价值观、德育教育的重要途径,由于具备实践性、思想性等特点,相对于其他学科而言,思政教育课程具有较强的特殊性。目前高校思政教育课逐渐朝着多样化的教学途径发展,同时也为思政教育带来新的发展思路。基于此,本文从高效课堂建设情境+思政教学模式的意义出发,对高校思政课“情境+思政”教育模式建设的依据以及应用对策进行探讨。

  • 单位
    大连外国语大学