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摘要
目的:探讨医护合作式健康教育在初次行体外受精-胚胎移植（IVF-ET）患者黄体支持中的应用效果。方法:将200例初次行IVF-ET患者按照随机数字表法分为合作组110例和常规组90例,常规组由护士实施常规健康教育,合作组实施医护合作式健康教育,比较两组健康教育效果。结果:合作组黄体支持相关知识认知情况优于常规组（P<0.05）,不良反应发生率低于对照组（P<0.05）。结论:医护合作式健康教育可提高初次行IVF-ET黄体支持患者的黄体支持相关知识认知水平,降低不良反应发生率。
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单位浙江大学医学院附属妇产科医院
