摘要

大思政课视域下,把握好高校课程思政育人向度是推动各类课程协同联动,凝聚育人合力,增强课程思政育人实效的必然要求和现实需要。2016年全国高校思想政治工作会议以来,高校课程思政育人取得了一定的成效,但其在认知理念、合力育人机制、实施方式上还存在问题,需要充分调动全社会力量和资源,树立“大视野”、建设“大格局”、汇聚“大资源”、筑牢“大阵地”,推动高校课程思政育人提质增效。