新课标导向下高中数学的教学与思考

作者：王丽丽

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (14): 82-83.

• 新课标
• 高中数学
• 课堂教学

2018年,我国教育部正式颁布了高中数学新课标,其主要是对旧课标的完善与修订。与旧课标相比,新课标不仅对课程结构方面进行了优化,并且还在一定程度上提高了教学指导性。而受旧课标的影响,很多教师不能够及时做出改变,基于此,本文针对新课标导向下高中数学的教学与思考进行研究。