摘要

推进国家治理体系和治理能力现代化已然成为当代中国改革和发展的主题和目标。福柯的治理理论深入阐释了治理作为一种积极的权力技术,是如何通过治理技术、知识—权力和话语体系建立,从社会运作的细枝末节处对国家治理体系进行完善。面对推进治理能力现代化的时代课题,对于思想政治教育者,更需要运用和借鉴治理的理念,去分析指导思想政治教育教学实践,推动其在教育内容、教学方法、传播路径上的创新,充分发挥思想政治教育作为一种治理技术,在国家治理及国家真理体系建设中的重要作用。