摘要

随着对数学探究式教学的深入研究与实施,探究式教学已经有了一定的进展,越来越多的学校进行着探究式教学,但随着改革的逐渐深入,同时也有不少问题暴露出来。问题并不可怕,只有知道问题的根源并且想到解决问题的方案,才能使探究式教学在初中数学中得到更好的发展。