把握STEM项目学习的特点

作者：袁红梅

来源：湖南教育(中), 2020, (09): 62.

<正>STEM是一种以项目学习、问题解决为导向的课程组织方式,能促使学生主动钻研与生活相关的现实任务。笔者以"建高塔"一课为例,从STEM项目学习的三个基本特点"主动探究、融合学习、解决问题"出发谈谈自己的尝试与感悟。聚焦真实,激发思考——主动探究