<正>众所周知,化学是一门逻辑思维能力较强的学科。它不仅要求学生具备一定的思维创新能力,还要求学生掌握一定的实验技能。教师在教学时要引导学生学会与其他学科进行贯通与融合,增强学生的自信心。通过数学知识的运用,在化学学习过程中建立模型可以让更多的问题得到解决。因此,建模思想便在高中化学课堂中得到了充分地重视,教师在教学中也要引导学生利用建模来解决化学问题,继而更好地巩固相关的化学知识。一、构建知识,以学生为中心的建模教学
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