医卫类高职院校《概论》课程改革方向新探

作者：陶宏伟

来源：中国培训, 2016, (22): 192.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2016.22.154

• 概论课
• 课程改革
• 供给侧改革

本文立足国内外对于思想意识形态教学探讨的基本经验,试图在概论课教学上努力寻求一条"两侧平衡,协调发展"发展路径,实现教师教学与学生学习两端均衡发展,从而彰显课程改革的价值。

• 单位
  长沙卫生职业学院