<正>在高中语文教学中,为真正提升学生的语文素养,培养学生广泛的阅读兴趣,形成多读书、好读书、读好书、读整本书的学习环境,将名著阅读纳入"教读——自读——课外阅读"三位一体的阅读教学体系,成为语文课程的有机组成部分。笔者也结合教学实际进行了相关尝试,现以海明威的《老人与海》阅读为例进行分析探讨。一前期准备
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