SPOC+体验式混合教学模式的运用过程中需要注意学生、教师、教学设计等有关问题,在大学生心理健康课程教学中开展线上SPOC+线下体验式教学法,激发了大学生学习本课程的积极性和主动性,使大学生们在遇到心理问题时能够进行自我调适或寻求帮助,积极探索适合自己并适应社会的生活状态,通过正确认识自己、接纳自己,获得心理成长,更加有效地促进心理健康。
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