基于学习进阶的平面向量大单元结构教学策略

作者：林钰昕

来源：试题与研究, 2022, (19): 19-20.

• 向量
• 单元规划

制定单元规划的策略，首先要有教学的流程，我们强调单元里面的起始课，其次是它的核心的内容课，最后是单元总结的提升课。在这个当中我们要关注的是起始课中的情境设置。还有就是对于核心活动的分解，拆分成子任务，子问题，用驱动性的问题，引导学生学习活动的开展。