构建“到位”模式 助推教师信息技术应用能力与教育教学融合发展

作者：赵岩松

来源：黑龙江教师发展学院学报, 2021, 40(09): 24-26.

• 到位
• 应用能力
• 融合发展

随着国家对教育的投入不断加大,尤其新冠肺炎疫情的暴发对社会各行各业特别是对教育的冲击很大,本应在校学习的学生和混合式学习的教师都改为线上学习,线上学习更是把应站在三尺讲台的教师推向了主播位置,成了当今的网红,从而使教师应用信息技术改进教育教学的意识和能力普遍得到提高。但仍然存在着信息化教学创新能力、应用能力不足的问题。要想进一步提升教师信息化教学创新能力、应用能力,就要通过"到位"模式开展教师信息技术应用能力培训与管理,从而全面提升教师信息技术应用能力,促进教育教学融合创新发展。