《材料腐蚀与防护》一课是我国普通高等院校材料类专业一门重要的基础课,该课程概念、理论模型较为繁杂,目前教学中普遍存在教学内容过多、教学方法传统、考查考核方式比较单一等问题。针对本课特点与当代大学生的实际情况,笔者对课程的教学内容、教学方法和考核方式改革等方面进行了较为细致的探索和实践,以期有利于培养材料专业本科生的创新型和应用型人才。
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