高校辅导员作为高校网络意识形态建设的一线力量和骨干力量，发挥着加强主流意识形态教育、传播网络正能量,以及维护高校网络意识形态安全等重要作用，因此，高校必须把提升辅导员网络意识形态传播能力摆在重要位置，以应对复杂多变的网络意识形态风险。现实情况表明，辅导员在高校网络意识形态工作中仍存在角色认同度不高、理论学养深度不够及工作技能创新性不强等短板，亟待在提高政治修养中强化价值认同、在提高理论学养中优化内容生产，以及在提高工作素养中做强防范化解。
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