“万物皆数”的再生

作者：张景中

来源：中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材), 2018, (03): 3.

• 学科渗透
• 无理数

<正>"万物皆数"是毕达哥拉斯学派认为一切都可用"数"衡量的观点.提出"万物皆数"的观点,是一个错误.因为数是概念,不是物,是物的数量特征在人的头脑中的反映,不是客观存在的.毕达哥拉斯把事情弄颠倒了.但这个错误的背后是一个人类认识上的大进步——认识到数量关系在宇宙中的

• 单位
  中国科学院