针对《计算机组成原理》课程教学内容陈旧繁杂、教学方法及考核方法单一的现状,以教育部要求的本科教育合理增负为指导,在分析了本课程教学现状的基础上,给出了课程改革的新措施,并在课堂教学中进行了实践。通过改革前后教学成果的比较,新措施虽然稍微增加了学生的学习负担,但有效地改善了教学效果。
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