摘要

通过构建大学外语教育中跨文化能力的理论框架,论述了跨文化能力构成要素及其相互关系,并采用实证研究方法证实了跨文化能力体系架构的合理性和必要性。同时,还提出了大学外语教育跨文化能力的培养策略。

  • 单位
    浙江纺织服装职业技术学院

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