摘要

写作能力是小学语文教学中最为注重的能力之一,这不仅是因为作文在语文测试中的超高分值,更是因为写作是学生情感的门户,是学生文化涵养和道德修养的双重体现,因此,学生的写作水平提高一直是语文教学中的重点内容。在现阶段的语文教学中,大部分教师还采用传统的教学模式进行教学,忽略了学生的本身实际情况,致使学生在写作方面出现了较大的能力脱节,写作水平因此停滞不前。本文便基于此对如何在小学语文教学中提高写作水平进行了精心研究,并以五大方面提出了有效建议。