小学科学课程资源的利用与再开发

作者：赵二丽

来源：中国新通信, 2020, 22(15): 211.

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目前我国小学科学课程改革特别关注的问题之一是小学科学课程资源的利用与再开发。大部分教师对于小学科学课程资源利用与再开发这一研究课题都有所了解,但是实际教学过程中应用并不广泛。在下文中笔者将从开发的基本原则,开发的模式选择以及有效学习评价三个方面来深入探究。