随着素质教育的推广,对于小学的数学课堂也提出了新的要求,教师不仅能够让学生学会数学知识,也要给学生一个快乐的学习过程,所以教师要努力构建一个多元化的小学数学课堂。首先,教师就可以使用问题导学法来吸引学生的注意力,同时在教学的过程中可以适当开展一些教学的小游戏,来提高学生的课堂参与度,最后也可以适当使用多媒体为学生播放一些与小学数学有关的教学动画,让学生的注意力可以始终放在教师所讲解的内容上,全面提高小学生的数学能力。
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