高中语文学习任务群微课程设计方法举隅

作者：韩发潮

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (07): 17-18.

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在"一切皆语文"、"生活就是语文"这类多维度、多元化的语文外延中,一线教师往往在教什么和怎么教这两点之间游离徘徊。高中阶段18个学习任务群的提出,为整合以往相对"碎片化"的语文教学展示了新视角,提供了新可能。本文结合任务群归类主题,以微课程设计为内容,以学生好学为根本,对创设语文教学新样态作了有益尝试。