小学语文单元整合模式下群文阅读的有效性策略

作者：王旭云

来源：新课程, 2021, (47): 171.

• 小学语文
• 单元整合
• 群文阅读

群文阅读是新形势下的一种教学方式,具有较强的时代性,比较符合小学生的语文学习习惯,对学生的语文核心素养、阅读能力及写作能力都产生着积极的推动作用。就小学生目前的学习状况来看,其在阅读方面的素养还有待提高,基于此,就小学语文单元整合模式下群文阅读现状进行研究,并提出相应的优化措施。