如何真正读懂学生

作者：田冰冰

来源：人民教育, 2018, Z2: 54-57.

<正>读懂学生,是教师的核心竞争力。贵州的教师工作交流会上,一位老师分享了班上真实的案例:班上有位学生特别不爱背课文。老师任务追得紧了,学生退学了,老师尽职尽责把学生劝了回来。面对二度返校的学生,老师也主动降低了要求,试着与学生沟通,只要一期能背四首古诗就算过关。没料想,该生又退学不来了,至今仍然失学在家。另一位老师站起身质疑:"你为什么非得让他背书