“三力”赋能新时代学校体育内涵式发展

作者：刘忠伟; 陈切锋

来源：中国教育学刊, 2023, (12): 99.

<正>加强和改进新时代学校体育，要按照综合育人、发展核心素养和体育课一体化思路，强化“教会、勤练、常赛”的过程与结果，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的时代新人。着力“三个强化”增效力。一要强化课程建设。积极探索小学体育兴趣化、初中体育多样化、高中体育特色化的国家、地方、学校三级课程体系，提供面向人人、覆盖全体的体育教育资源。二要强化教学质量。