让小学语文课堂充满阳光——小学语文课堂教学策略分析

作者：李秀琴

来源：新课程, 2018, (10): 91.

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传统的小学语文教学中一般是教师占主导位置,只注重于对学生理论知识的灌输,而忽略了学生思维能力与创造能力的培养。因此,教师应创新教学理念,优化教学流程,为学生营造轻松、愉快的课堂学习氛围,让小学语文课堂充满阳光。