<正>高考题的标杆与示范意义,无疑也要体现在行文的逻辑层面。然而近年来高考作文试题却屡屡暴露出忽视逻辑的问题。更为严重的问题是学界和整个社会还对此缺乏充分认识,这恰好又暴露出我们对逻辑教育的严重忽视。作文考试有两大功能:测试学生能力,教育学生提高水平。实施教育常常侧重于启智(如今年全国卷Ⅱ)与尚德(如今年全国卷Ⅰ)。启智不言自明,尚德侧重社会关爱、家国情怀。如果启智蹩脚、尚德粗糙,不仅影响测试效果,而且会使教育学生提高学生水平的意图落空。蹩脚粗糙,往往不是因为材料信息的
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