提高研究生课程教学有效性的三个关键环节

作者：宣兆龙; 李慧

来源：长春理工大学学报(社会科学版), 2011, (09): 121-122.

• 研究生课程
• 课程教学
• 有效性

课程教学是研究生培养的重要环节,如何针对研究生课程特点提高教学质量一直是人们关注的热点问题。就如何把握三个关健环节、提高教学有效性提出了有效方法,即凝炼教学内容,兼顾教材突出重点;优化教学方法,把握课外准备与课堂组织;活用考核方式,注重平时学习与课终考核的有机结合。

• 单位
  中国人民解放军陆军工程大学