课题组以培养创新型人才为目标，分析目前机器人工程专业的教学现状，将TRIZ理论应用到专业课程的教学中，运用IFR分析法、鱼骨图分析法、技术矛盾、提高理想度法则分析并解决教学中存在的问题，提出一种“闭合”式教学方法，实践结果表明，该方法在培养学生的思维能力、创新能力与实践能力方面取得了较好的效果。
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