生涯教育课程的构建与实践

作者：傅陆根; 杨剑

来源：广东教育(综合版), 2019, (08): 55-56.

<正>青少年能否清晰地认识自我并合理地进行生涯规划,在其成长道路中具有重要意义。然而,在长期的教育实践中我们发现有几个问题一直困扰着学生:一是选择文理科时不知所措;二是高考填志愿时没有主见;三是考入大学后想转专业;四是找到工作后很想转行。在就业竞争异常激烈的今天,让学生在中学时期形成正确的职业观,科学合理地规划人生,开展系统的生涯教育显然是非常必要的。近几年,佛山市南