基于多主体协同治理的职业教育集团建设探索

作者：尹新珍

来源：中国成人教育, 2020, (01): 26-28.

• 职业教育集团
• 多主体
• 协同治理
• 校企合作

为更好地适应社会发展对人才的需求,部分职业院校开始实施校企合作办学、"产学研"合作办学等新兴职业教育模式,参与建设职业教育集团。这需要充分发挥政策协调作用,发挥企业实训就业保障作用,发挥职业院校人才培养作用,发挥行业协会监督协调作用,以此来探寻基于多主体协同治理的职业教育集团新出路。

• 单位
  云南工商学院