基于生物学学科核心素养的探究式课堂——“酶的作用和本质”教学设计

作者：陈爱玲

来源：中学生物教学, 2022, (36): 42-44.

• 实验探究
• 寻求证据
• 资料阅读

以人教版《生物·必修1·分子与细胞》第5章第1节“降低化学反应活化能的酶”的第一课时“酶的作用和本质”为例,通过学生设计实验、实施实验以及对实验结果的交流讨论,说明酶在化学反应中的作用机理;通过分析资料、归纳总结,引导学生自主学习和合作学习相结合,建构本节课的知识体系。