在新课程理念下如何更好地让主题墙与幼儿互动

作者：边维英

来源：新课程, 2020, (39): 212.

• 新课程理念
• 主题墙
• 幼儿
• 互动
• 发展

教育要从娃娃抓起。近年来,教育部门越来越重视幼儿阶段的基础性教学,在幼儿阶段进行全方位的教学改革。在新课程理念下,将主题墙教学模式充分运用到幼儿教育中,通过多种多样的主题墙活动激发幼儿潜在的能力,在制作主题墙活动中无限放大幼儿的能力,培养幼儿的动手能力。