在新课标的要求下,小学数学老师在实际教学活动中务必要重视学生数学综合能力的培育,并且致力于对学生发现问题和对问题提出质疑能力的培育,所以说数学老师就需要深入新教育市场内部积极地探索各种先进科学的教学模式,以此来优化小学数学课堂,强化小学生的数学综合素养。