提升小学低年级写话能力的教学思考

作者：傅兆群

来源：好家长, 2021, (26): 32-34.

<正>写话是写作的基础,是培养小学生认知能力、想象能力和表达能力的重要途径。提升写话能力是小学低年级语文教学的一条重要主线,实践中应走出"为写而写,为写而学"的误区,坚持以教材文本为原点、以课外阅读为支点、以融入生活为落点,强化系统训练,整体提升学生的写话能力。一、从教材文本中梳理写话的教学点教材文本是教学的主要载体,是引领学生走进写话的第一扇门。