《义务教育地理课程标准(2022年版)》为深入解读和有效落实地理学科以核心素养为中心的学科育人价值提供了政策引领与策略支撑。着眼课程性质，明确教学追求，有利于把握学科核心素养与学科育人价值的关系。在深入解读地理学科育人价值的基础上，学校应发挥学科育人优势，加强实践探索，不断提升学科育人高度，拓展学科育人宽度，增加学科育人厚度，提高育人温度，彰显地理学科的育人特点与内涵，发挥地理学科的育人追求与功能，以更好地实现地理学科的育人担当。
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