互动教学在小学语文课堂中有效地开展,进一步的促进了小学生语文学习的主动性,培养小学生课堂学习中主人翁意识。互动学习可以通过多媒体,教师提问,合作学习,角色扮演等具体的形式来展开,同时形式也要为内容服务,要运用科学的理念进行教学设计,从而促进学生在语文课堂中有更多的收获,对语文学科建立起来更加浓厚的兴趣。
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