基于协同创新的高职服装设计教育与区域经济转型的互动研究

作者：刘梦; 赵佳; 亓晓丽

来源：明日风尚(时尚美容), 2018, (02): 230.

• 协同创新
• 服装设计
• 高职教育
• 经济转型

本文以东莞职业技术学院服装设计专业为例,从协同创新视域分析高职服装设计教育与区域经济转型升级的关系,并提出高职服装设计教育协同育人的原则,提升专业人才培养的质量,推动区域经济转型升级。

• 单位
  东莞职业技术学院