随着新课程改革的深入,传统的课堂教学模式已经无法满足课堂教学需求,课堂教学效率和质量比较低。因此,高中数学教师应当打破传统教学观念和教学方式的束缚,注重课堂教学情境创设,采取多样化课堂教学方式,加强师生互动和交流,构建高效数学课堂。