“终身幼儿园”:对创造力的托举

作者：野水

来源：师道, 2023, (05): 1.

<正>当幼儿园迫不及待地将孩子们赶上识字计数的跑道,并美其名曰“正规学习”时,有不少人对这种意图接轨中小学并将游戏赶尽杀绝的做法感到痛心,有心人更是力陈游戏对儿童成长不可或缺的重要作用,以及过早投身于功课对儿童造成的精神压迫,呼吁牧养幼儿天性、在玩中成长等儿童本位理念的回归。在《终身幼儿园》这本书中,作者米切尔·雷斯尼克不仅反对中小学学习模式对幼儿园的“侵吞”,还鼓励以游戏、创造为核心的幼儿园精神“反攻”中小学校乃至大学,最理想的情形是达到对终身学习的全占领。幼儿园的游戏思想能从“小儿科”摇身一变成为创造型人才培养的圭臬,并获得对人生进行全覆盖的“资质”,正是雷斯尼克团队等优异的创新教育领域研究者为幼儿园式学习大力“声援”的结果。