数学思想方法在高中函数教学中的有效渗透

作者：马健

来源：课程教育研究, 2020, (08): 145-146.

• 数学
• 思想方法
• 函数教学
• 渗透

数学思想方法作为数学知识的精髓,是分析和解决众多数学问题的基础。将数学思想方法有效渗透在函数教学中,不仅可以提高教学效果,而且帮助学生提高数学素养。本文结合高中数学课堂教学,探讨数学思维方法在函数教学中的有效渗透。