在初中阶段,体育课是学生比较喜欢的科目。学生之所以喜欢上体育课,是因为体育课的教学方式比较受学生的喜欢,而最主要的原因是学生喜欢体育课上的游戏环节。体育游戏属于方法和手段的范畴,且包孕着深刻的教育意义,体育游戏以身体锻炼为基本手段,实现身心健康,提高身体素质和培养气质的目标,促成掌握和提高运动技能,同时也有助于对学生实施德育教育。
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