运用思维导图优化中学生英语复习环节的实践

作者：胡子璇; 鲍志坤^*

来源：海外英语, 2019, (13): 40-41.

• 思维导图
• 复习
• 英语复习

该研究将思维导图运用到初中英语课后复习中,探索基于思维导图的复习方式的可行性。并在开展了一学期运用思维导图作为复习方式的实践后,对实验班和对照班中的测试和调查问卷数据进行了对比与分析。实践表明思维导图能够有效激发中学生的学习兴趣,促进中学生学习效果的提高,进而能够达到优化中学教育的目的。

• 单位
  南京林业大学