新课程倡导培养教师新的教育理念,这对教师专业发展提出了更高的要求,初中化学教师也不例外。研究提出四种教育理念,即以促进学生的发展为宗旨,课程内容贴近生活贴近社会,教学采用科学的探究学习方法,多种评价方式促进学生的发展。把这些教育理念应用于教学实践,提高教师自身的素养。