激汉字学习之趣 寻汉字学习之美——部编语文教材之低年级识字教学浅谈

作者：许冰环

来源：教育, 2018, (34): 22-23.

• 低年级
• 识字教学
• 学习兴趣

小学生年龄小、注意力容易分散,无意注意占优,教师如何引导小学生更好地了解、掌握、运用语言文字,成为教师的一项重要任务。笔者结合自身教学实际,略谈部编语文教材低年级识字教学的几种教学策略,欲探寻有效教学方法,激发学习兴趣,让学生真正体会汉字之美,语文之美。