基于“深度学习”的元素化合物教学设计——以“铁及其重要化合物”为例

作者：陆卫星

来源：中学化学教学参考, 2020, (11): 41-43.

• 深度学习
• 铁及其化合物
• 教学设计

在元素化合物的教学过程中,常局限于知识传递的浅层学习。基于"深度学习"的教学设计是在教师引领下,学生围绕具有挑战性的主题,开展以化学实验为主的探究学习,在解决问题的过程中构建元素化合物之间的转化关系,这种学习方式是培养学生核心素养的有效途径。基于"深度学习"设计"合成磁性氧化铁"这个主题,通过结构化的问题设计,让学生用探究的学习方式去解决问题,在解决问题的过程中自我构建铁及其化合物之间的转化关系,培养化学学科思维。