“翻转课堂”是一种创新的教学形式，指将课堂教学提前到预习的环节中，然后在课堂教学中为学生留出更多的时间向教师提出疑惑，并与教师开展互动，它侧重于对学生“学习流程”的重新构建，是我国传统教育教学形式的革新象征。教师通过持续性地开展“翻转课堂”，能潜移默化地帮助学生养成一个良好的学习习惯和探究能力。
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