地方性高师英语专业本科人才培养的思考——基于对宿迁学院毕业生质量跟踪调查的分析

作者：丁爱群

来源：成人教育, 2010, (07): 67-68.

• 英语师范
• 毕业生质量
• 调查报告
• 师范特色

文章通过对宿迁学院06和07两届英语师范专业毕业生的问卷调查分析,认为高等师范英语专业本科的人才培养与课程设置应具有人才市场针对性。本文提出:地方性高等师范英语专业应突出其师范特色,强化学生的从师技能,开设多元化课程,加强就业教育,从而为社会培养优质教师。

• 单位
  宿迁学院