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摘要
在高校会计专业教学实践中，为全方位促进学生的高质量发展，也为了整体强化提升学生的会计素养以及从业能力，应该注重充分立足于学生的发展实践需要，积极开展职业道德教育。未来社会岗位对于会计专业学生综合素养要求非常高，不仅要求学生具备较强的会计专业素养，还要求他们具备较高的职业道德认知。高校为全面统筹以及科学提升学生的职业能力，就必须把握好学科发展特征以及会计专业学生的从业方向等，科学全面开展好职业道德教育，确保每个学生均能够获得高质量发展。
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单位南京审计大学
